转变学困生的策略探究
转变学困生是一个带有普遍性、令人头疼的问题.转变学困生这项工作任重而道远.作为教师,我们应以全面、深入、细致地了解其前提下,从实际出发,善于总结,适当地运用现代教育学、心理学,以情感、理论做指导,在实践中探索出一种行之有效的教育方法.
学困生、策略、探究
G641;G40;G717
2020-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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学困生、策略、探究
G641;G40;G717
2020-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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