浅谈"互联网+"时代下高校教师道德规范的价值取向
随着"互联网+"概念的提出,计算机学科作为互联网发展的主力军,给高校教师的道德规范带来了极大的挑战以及期望.分析计算机学科在"互联网+"时代下的高校教师职业道德的特殊需求,对目前面临的挑战与冲击进行了详细的分析,最后提出了具体的对策和建议.
计算机学科、互联网+、教师职业道德、爱岗敬业
G451.6;G645;G72
2020-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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计算机学科、互联网+、教师职业道德、爱岗敬业
G451.6;G645;G72
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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