大学英语教学中课程思政建设研究
大学英语教学承接为国家和社会培养国际化人才的重要使命也是大学生接触多元文化价值观念的重要途径.思政教育与大学英语教学的深度融合是构建全过程、全方位育人格局的重要方面,也是深度挖掘大学英语课堂育人能力、实现大学英语教学目标的重要举措.本文通过研究大学英语教学中的课程思政建设,探寻课程思政在大学英语学科的应用效果和问题解决的可行性,总结成功的方法,为课程思政与大学英语课程的全面融合探索新的途径.
大学英语、课程思政、教学研究
G652;H319.3;D631.15
2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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