小学低年级学生语文口语交际能力初探

摘要：

《新课标》中指出"口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行.要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力;要在课内外创设多种多样的交际情境,让每个学生无拘无束地进行口语交流;要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力.".本文主要从在口语交际课中落实口语交际训练、创设情境,让孩子们乐于说和在丰富多彩的活动中开展口语交际训练三个方面进行阐述,浅谈了一年级小学生口语交际能力的培养.

关键词：一年级、口语交际、培养

分类号：G625.5;G442;B82-052

在线出版日期：2019-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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