如何运用数学教学激发学生的创造性思维

摘要：

众所周知,教师在小学阶段对学生进行的数学教学对学生未来创造力的形成、创新思维的发展及面对问题的各项推理能力的显著提升均有着重要的影响.小学五年级的数学教学在小学数学教学体系中所占的位置尤为重要,作为学生在小学阶段的主要过渡时期,学生的各方面能力的养成将在五年级出现转折.教师应对此有充分的认识,通过五年级数学教学挖掘学生自身潜力,发散学生的创造性思维.本文将简要教师论述如何运用数学教学激发学生的创造性思维.

关键词：小学五年级、数学教学、运用、创造性思维

分类号：G642;G522.3;G40-092

在线出版日期：2019-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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