用心沟通… 构建和谐班级 ——浅谈小学班主任的班级管理策略
小学阶段的学生其整体的学习意识以及学习习惯还没有系统地建立,此时的学生需要班主任的悉心引导.小学班主任在学生的成长过程中发挥着引导者的作用,所以班主任需要不断优化自身的管理,提升自身的素养,加强与学生之间的沟通交流,对学生表现出足够的耐心.本文就以小学班主任为研究对象,对小学班主任的班级管理进行了深入的探讨,希望班主任能够更好地陪伴学生的健康成长.
和谐班级、小学班主任、班级管理
G642;G451.6;G711
2019-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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