情景互动教学模式在幼儿心理学中的应用

摘要：

幼儿心理学是指导幼儿教师开展教学的理论依据,通过学习幼儿心理学,可以增强教师对幼儿内心世界的理解,从而更好的指导教师开展教学活动.情景互动是一种有效的课堂教学方式,它对于幼儿心理学在教学中的应用具有积极意义,幼儿心理学的理论知识只有通过情景互动的实践模式才可以贯彻实施,达到预期的教学效果,本文就情景互动教学模式在幼儿心理学中的应用进行研究和分析.

关键词：情境互动、教学模式、幼儿心理学

分类号：G615;G434;G7

在线出版日期：2019-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51,50