"翻转+合作课堂教学模式"在小学教学中的实践探索

摘要：

传统的教学模式是老师在课堂上讲课,布置家庭作业,让学生回家练习."翻转课堂"是学生在家完成知识的学习,而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用等,从而达到更好的教育效果.为了把"翻转课堂"在小学教学中落到实处,我们通过三年实践性探索,总结出"课前预习、课堂预习检查、自主合作学习、建构知识体系、练习与检测"五环节"翻转课堂"教学模式.引导学生课前预习;课堂第一环节让学生在小组内检查预习情况;小组内检查预习后基于"问题"进行自主、合作学习;问题解决后交流学习收获;设计练习题进行巩固或检测.

关键词：小学课堂教学、自主合作探究、小组合作

分类号：G642.0;G434;G712

在线出版日期：2019-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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