工匠精神助力职业院校辅导员工作方法的研究与实践

摘要：

随着我国职教事业的不断发展,职业院校对于辅导员的工作提出了更高的要求,职业院校的辅导员一方面要加强与学生的联系,了解学生的学习和生活需求,另一方面也要创新工作方式,充分重视学生的主体地位.工匠精神是职业院校培养人才不可或缺的精神,本文立足工匠精神的内涵,提出了基于"三对接"和"四融合"为标准的职业院校辅导员工作方法研究与实践.

关键词：工匠精神、辅导员、工作方法

分类号：G4;G71;G641

资助基金：中国职业技术教育学会德育委员会职业院校德育课题研究项目2018-2020;DGW1820GZ062

在线出版日期：2019-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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