护理专业《心理与精神护理》课程的教学设计

摘要：

《心理与精神护理》是职业教育护理专业中一门可拓展性较强的专业课程,它其实是《心理护理学》与《精神科护理学》的综合体,其中包含了精神病学、心理学、护理学等多门学科的理论知识与技能基础内容.之所以构建护理专业的《心理与精神护理》综合学科,是希望在专业教学中引导学生从心理问题思考联想到精神疾病问题,突出学科所强调的系统化整体护理理念,强化心理和精神科护理的技能训练过程,并主要以就业服务为导向培养专业化岗位人才.本文中主要以PBL教学法和Sandwich教学法这两大创新点为背景,为护理专业《心理与精神护理》课程进行教学设计.

关键词：心理与精神护理、教学设计、PBL教学法、Sandwich教学法

分类号：R47;G642.4;G434

资助基金：护理专业《心理与精神护理》课程的教学设计课题2018YB76

在线出版日期：2019-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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