《经济法》总论实践教学案例剖析
法学本科教育的目标是培养具有较强法律思维与法律知识储备的法律通才,为法治社会提供基本才人保障.具体落实到经济法课程的教学中,即要让学生真正理解经济法这一法律门类,即应着重通过实践教学的方式体现经济法独有的调整对象以及与相邻部门法的关系,以其培养学生明确的经济法思维.
法学实践教学、经济法总论、调整对象
G623.2;D90;G434
教育厅教学改革项目
2019-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
161,160
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法学实践教学、经济法总论、调整对象
G623.2;D90;G434
教育厅教学改革项目
2019-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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