高中数学教学中渗透数形结合思想的研究

摘要：

数形结合就是把抽象的数学语言、数量关系、直观的几何图形、位置关系等等数学知识相结合起来,通过抽象思维和具体思维的结合,从而达到复杂问题简单化、抽象问题具体化、解题最优化的目的.数学的种种知识都离不开数形结合思想的影子,所以高中数学教师如何在教学中渗透数形结合的思想方法,让学生掌握学习思维方式.本文作者结合多年来的工作经验,对高中数学教学中渗透数形结合思想进行了研究,具有重要的参考意义.

关键词：高中数学、数形结合、渗透

分类号：G633.7;G420;TP391

在线出版日期：2019-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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