任务驱动法在高中数学课堂中的适用阻碍
任务驱动教学法是建构主义学习理论在教育教学中的具体应用,本文主要论述了任务驱动法在高中数学课堂中的适用阻碍,提出了任务驱动法在高中数学课堂中适用阻碍的影响因素以及任务驱动法在高中数学课堂中的适用建议,仅供大家参考.
任务驱动法、高中数学、适用阻碍
G633.67;G434;G712
2019-03-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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任务驱动法、高中数学、适用阻碍
G633.67;G434;G712
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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