利用生活化材料开展小班幼儿美术活动的策略

摘要：

幼儿园需要通过美术活动让幼儿实现想象力以及情感表达等能力的培养,帮助幼儿实现全面化的成长.但是,传统的美术活动不能对幼儿起到很强的吸引力,这样就限制了幼儿的思维能力培养,也容易让幼儿缺失美术学习的自信心.而生活化的美术材料能吸引小班幼儿的关注力,也可以丰富美术教育的资源.为此,本文主要思考幼儿园对小班幼儿实施美术活动的意义,分析幼儿园实施常规化美术活动时的不足,提出几点幼儿教师运用生活化材料实施美术活动的策略.

关键词：小班幼儿、生活化材料、美术活动、学习兴趣、全面发展

分类号：G434;G619.29;J2-4

在线出版日期：2019-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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