浅谈整体意识在数学解题中的作用
数学知识是连贯的、系统的,虽然学生是分步学习的,但在解题思维中必须要树立整体意识.本文意在强调解题过程的整体意识的作用,具体分计算求值、因式分解、解方程(组)、解不等式、函数解析式与几何证明几方面.
数学教学、整体意识、解题作用
G633.6;G420;O1
2019-01-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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数学教学、整体意识、解题作用
G633.6;G420;O1
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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