中学文理分科对大学经济数学教学的影响及其对策

摘要：

中学生通过分科后文理科的学习,考入不同的大学进行更加专业化的学习和培养,这样的安排可以提高教育的针对性和运行效率.但在一些涉及面广泛的学科学习上,分科学习的弊端被充分暴露出来,比如经济数学教学,就会因为学生在某一方面存在内容欠缺而影响到学习效果.本文针对大学经济数学教学中的一些具体问题,通过问卷调查等方式,深入探讨了中学文理分科的具体影响,并提出了相应的解决办法和对策措施,有较强的针对性和参考价值.

关键词：中学文理分科、大学经济数学教学、影响、对策

分类号：G434;G641;D412.6

在线出版日期：2019-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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