探究小学美育课程之快板文化延伸

摘要：

开发美育校本课程初期,整个课程框架的搭建和现实情况需相结合,从课程研发、到编写需要立足学校.在美育校本课程开发的过程,基于学校"合群·乐享"办学理念,以学校特色为中心,使本课程在开发中,适合学校的发展,适应当代学生,尽可能满足学生的需要,从而在潜移默化中提升师生各方面综合素养.

关键词：学校特色、美育校本课程、提升综合素养、文化延伸

分类号：G623.7;G852;G40-052

在线出版日期：2019-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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