高中政治课堂有效性开展的策略与方法

摘要：

当前高中政治教学大多偏向于理论教学,对学习效果的展示和应用并没有那么的重视,对于很多学生来说,三年的政治学习不会给学生留下太多深刻的印象,甚至于很多高中生的政治觉悟还是一张"白纸".本文从高中政治教学现状出发,对政治课堂教学有效性进行了细致的分析,旨在通过有效课堂的构建为高中生政治学习提供一个良好的导向.

关键词：高中政治、教材资源、知识树

分类号：G410;G633.2;G712

在线出版日期：2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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