浅谈初中数学建模教学的意义及有效策略

摘要：

数学是基础教育阶段最重要的学科之一,数学的高效教学策略成为每一个数学教师都在探究与思考的问题.而数学建模活动能够发展学生的思维能力,培养学生的应用和创新意识,因此它以其独有的特点成为目前初中数学教育的重要方式.基于此,笔者结合自己多年的教学经验,从数学建模的定义入手,对如何在初中数学中运用建模活动进行教学提出几点个人看法,旨在启发广大同仁为进一步推动数学教学做出努力.

关键词：初中数学、建模、定义、策略

分类号：G633.6;G421;G718.5

在线出版日期：2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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