新课改下高中化学教学策略的探索
新课程改革背景下,高中化学教育将培养学生的化学素养作为主要目标.教学新策略的出现,教学新模式的形成,使学生个性在化学课堂上得到发展,学生综合能力在提升.新课改提出探究性的教学,根据高中化学教学问题分析,将教学新策略应用在化学教学中,才能提高教学质量.
新课改、高中化学、教学策略
G633.8;G42;H195.3
2018-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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新课改、高中化学、教学策略
G633.8;G42;H195.3
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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