浅谈游戏在小学数学中的应用
在传统的小学数学课堂教学过程中,教师对教材的依赖程度偏高,教学方法也比较单一,难免会导致小学生的学习积极性和主动性不高,潜意识里觉得数学学习枯燥无味,难以进一步提升他们数学学习的兴趣.这样随着新课改的不断实施和教育改革的不断发展,教师应该在关注小学生自身发展规律的基础上,积极进行教育游戏,在游戏的过程中逐步提高小学生的兴趣,促进小学生的可持续发展.
小学数学教学、游戏教学、创设情境、激发兴趣、设施辅助
G633.6;G434;R22
2018-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
113
