中职学生"工匠精神"培育的途径研究
目前在我国教育形式多种多样,中职教育也已经达到了一定的程度,随着工匠精神的再次发掘,人们发现中职教育在培育工匠精神方面存在着很大的问题.在本文中,我们本着工匠精神的内涵出发,结合中职学生的实际情况,探讨培育与工匠精神的问题及途径,最终为社会输送出具有工匠精神的优秀人才.
中职教育、工匠精神、问题、途径探究
G718.3;G633.3;G434
2018-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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中职教育、工匠精神、问题、途径探究
G718.3;G633.3;G434
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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