浅析对后进生转化的措施和方法
后进生是班级里的特殊群体,学校、教师、学生都应该给与关注与帮助,从而帮助其克服学习中的状况,从而提高其综合学习能力.教师在教学过程中应该关心后进生的学习情况,以及帮助后进生克服消极学习心理,纠正其在学生中存在的习惯性问题,使后进生与其他学生同步发展,从而提高班级教学质量.
后进生、教学措施、综合能力
G642;G424.21;G71
2018-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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后进生、教学措施、综合能力
G642;G424.21;G71
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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