微型日记在小学语文写作教学中的应用初探
写作能力是语文素养的综合体现,而"作文难、难作文、文难作"是不少师生头疼的问题.我认为鼓励孩子写微型日记,是解决这一问题的有效途径,微型日记具有简单、方便的优势,让学生自由发挥,做到有话则长,无话则短,真正实现"我手写我心,我文抒我情".
习作、微型日记、真情、写作能力
G623.2;G7;G434
2018-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
139,138
点击收藏,不怕下次找不到~
习作、微型日记、真情、写作能力
G623.2;G7;G434
2018-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
139,138
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn