小学阶段音乐教育的培养策略研究

摘要：

音乐属于艺术教育的一种,好的音乐可以带给人美的享受,而音乐教育又不仅仅在于对于音乐艺术的鉴赏,它还包括相关知识的学习与音乐技能的掌握.音乐对于学生有很好的陶冶作用.笔者结合当前音乐教学中存在的具体问题,以及音乐教育在普及音乐艺术中的重要作用,分析了目前小学阶段学生学习音乐兴趣不高的原因,以及在此基础上总结了提高音乐教育有效性的相关策略,望对今后与小学音乐教育有关的研究提供一定的参考依据.

关键词：小学阶段、音乐教育、艺术教育、课程领域、策略

分类号：G623.71;J60;G718.5

在线出版日期：2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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