翻转课堂下大学英语写作创新思维能力的培养策略

摘要：

翻转课堂是随着新课程改革而逐渐提出的教学方式,在课上与课下的翻转过程中,真正将学习的主动权交给了学生.在当前大学英语写作创新思维能力的培养过程中,运用翻转课堂的教学组织形式,能够全面推进学生的成长,培养学生独立思考与创作的能力,符合大学英语写作教学的需求,需要得到教师的进一步关注与实践.

关键词：大学英语、创新思维能力、翻转课堂

分类号：G633.6;G434;H315

在线出版日期：2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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