新课改下数学教师教学能力研究

摘要：

新一轮课程改革从理念、内容到实施,都有较大变化.传统的教学模式已经不能适应新时代的需要,因此,新的课程模式呼之欲出.而新一轮基础教育课程改革,教师教学能力的提升,无论是对学校教学质量的改进,还是对新课程教学方法的实施,都有重要的意义.本文从教师教学能力发展来分析影响教师教学能力的主要因素,并给出相应的对策、建议.

关键词：数学教师、教学能力、对策、建议

分类号：G633.6;G423.07;G715

在线出版日期：2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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