论高校通识教育选修课程的改革 ——基于OBE教育理念的分析
通识教育选修课程是促进学生全面发展重要举措,但目前高校通识教育选修课存在诸多问题.而一些西方国家采用OBE理念即成果导向教育作为主流教育模式成效显著,因此本文将从其内涵入手,提出OBE理念在高校通识教育选修课教学中的应用思路,为高校通识教育选修课程的改革提供借鉴.
OBE理念、通识教育、教育模式、改革创新
G642.0;G420;Q331
2018-07-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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OBE理念、通识教育、教育模式、改革创新
G642.0;G420;Q331
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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