英语词义习得中母语负迁移的调查研究——以宁波大红鹰学院英语专业的学生为例
语言迁移是两种语言习得中的一个重要因素.正迁移促进第二语言习得,而负迁移阻碍第二语言习得.本文基于语言迁移理论,以宁波大红鹰学院英语专业为例,分析了民办高校英语词汇习得的汉语翻译的影响,并提出为了帮助学生找到更有效的英语词汇学习策略,提高英语词汇习得能力的几点建议.
英语词义习得、母语迁移、英语专业学生
H319.3;G633.41;H195.3
2019-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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