浅谈如何在小学数学教学中渗透数学思想
当前已经处于信息化时代,社会的发展对于学习型人才提出的要求标准更高.小学教学中,数学作为不可或缺的一门课程;对小学生的思维发展发挥的意义重大.教师在教学期间,不仅要传授给学生基本的数学知识,而且应该积极的渗透数学思想,有效的培养学生正确的数学价值观,激发出数学学习兴趣,为数学学习奠定良好的基础.
小学、数学教学、数学思想、渗透途径
G623.5;G442;TE39
2019-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学、数学教学、数学思想、渗透途径
G623.5;G442;TE39
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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