浅谈小学中年级语文课堂的微阅读能力发展的策略

摘要：

微阅读属于一种全新的阅读模式,目前已被广泛的应用教学领域中.在小学中年级的语文课堂中,教师除应传授给学生基本的学习方法之外,还应重视其阅读能力的培养,以此促进学生的全面健康发展.本文主要对小学中年级语文课堂的微阅读能力发展策略进行了分析和研究.

关键词：微阅读、小学语文、文化素养、九寨沟、多媒体工具

分类号：G420;F840;G641

在线出版日期：2019-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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