浅析微课在小学数学教育中的有效应用
在新课改背景下,小学课堂教育可以充分利用微课这一新颖的教学模式来调动学生积极性,促进知识传播.基于此,本文针对小学数学教学中微课的作用进行了分析,并通过课前答疑解惑、课上突破难点、课后发散思维等具体措施来提高微课在课堂上的使用效率,为教师与学校提供参考.
微课、小学数学、数学课堂
G623.5;G44;G206
2019-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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微课、小学数学、数学课堂
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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