基于现代媒体手段下的“中国地理”学习跟踪调查评价

摘要：

多媒体技术在区域地理教学中体现出了一些传统教学手段不具备的优势,它改变了传统的一支粉笔、一张嘴的教学方式,使学生在图文声并茂的情景中理性地去接受地理知识,它使知识形象化,为学生的理解和记忆创造了条件.在区域地理教学中合理适度地运用多媒体技术不仅可以辅助教学,更可以促进教学模式的转变,提高学生自主学习、合作学习、探究学习的能力,充分体现学生的主体地位.

关键词：地理教学研究、地理教学中的应用、地理的教学设计调查与分析

分类号：G633.55;TP399;TN911-34

在线出版日期：2019-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12