做一名爱与希望的使者

摘要：

由于教育资源的整合,许多年龄较大的教师,走上了生活指导教师的工作岗位,突然间走下讲台,告别了学生面前激扬文字、指点迷津的神圣形象,整天管理学生的吃喝拉撒睡玩等等的小事,而且还要充当清洁工、保育员的角色,生活指导教师会产生非常大的失落感,感到自己无能了,干生活指导教师让人瞧不起.特别是特殊教育学校的生活指导教师,由于面对的特殊学生,生活自理较差,而且层次差异较大,工作更繁杂,用心更细微,即便如此可能还有一些意料之外的事情发生,因此做特教学校的生活指导教师不但工作无定式,工作周期长,心里压力大,而且要求要有很强的责任心.

在线出版日期：2019-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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