小班科学区域活动材料投放误区及建议
科学区域活动是培养幼儿正确的科学态度、科学方法、科学精神以及获取科学启蒙知识的重要平台.如何在科学区投放合适的活动材料,是保证科学区域活动实施效果的重要因素,是沟通教师"教"和幼儿"学"的重要桥梁.本文针对小班科学区域活动材料投放的几个误区,提出针对性的建议,以期为科学区域活动的实践提供参考和借鉴.
科学区域活动、投放、小班
G633.8;G258.6;G434
2018-04-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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科学区域活动、投放、小班
G633.8;G258.6;G434
2018-04-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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