《新视野大学英语读写教程》(第三版)教材评估
本文借助利特尔约翰的任务分析表,着力于评估《新视野大学英语读写教程》(第三版)教材的课后练习部分.评估结果发现,此教程练习的设置有利于培养学生的交际能力,有利于学生未来的学习与工作.
教材评估、《新视野读写教程》、交际能力
H3;G633.3;H195.4
2018-04-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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教材评估、《新视野读写教程》、交际能力
H3;G633.3;H195.4
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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