对我国大学体育课程的改革探析
随着休闲运动风气的盛行以及大众重视健康概念的提升,参与运动休闲的人数有逐渐增多的趋势;相对地,也使得学校体育运动蓬勃发展.因此,如何设定有效的体育课程以促进学生健康体能的增进,已成为重要的课题之一.体育课程应适时给予学生提供参与课程决策的机会,增强学生的体质,使学生获得全面发展.长久以来我们普遍认为应透过体育课程为学生提供更多的机会,让他们在课程内容上有所选择,使学生学会根据外界情况作出正确的决定.因而体育课程存在的意义,主要是在于使他们获得体育学习的兴趣与能力,以便在离开学校后的社会生活中,能够实现自我体育教育,使他们因在学校体育的学习而终身受益.本研究借由了解体育课程的特性及其需求,期望提供学校体育课程在相关课程能有参考的资讯,帮助教师研究合适的策略,创造师生之间双赢的局面.
大学、体育课程、体育教育
G807.4;G640;G40-059.3
2018-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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