浅谈小学语文课堂分析
通过听其他老师的课,我逐步的加深了对于小学语文教学的认识与思考.本文从创设情境开展课堂教学,营造气氛开展课堂实践,开展具体课堂实践活动,实施拓展延伸活动四个角度进行课堂教学的分析与思考,进而促进我自身对于日后小学语文教学的改善.
小学语文、课堂分析、创设情境、课堂实践、拓展延伸
G623.2;G434;TP391.78
2018-03-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
136,101
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小学语文、课堂分析、创设情境、课堂实践、拓展延伸
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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