巧用错误激活数学课堂
:学生不但在作业上出错,也会在我们的课堂上出错.富兰克林有句名言:"宝贝放错了地方便成了废物."反之,"废物放对了地方就会变成宝贝".只要我们善于利用学生在课堂上的有效错误,就会变废为宝,从而提高课堂效率.
变废为宝、源泉、因错而亮、成功体验
G633.6;G434;G718.3
2018-03-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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变废为宝、源泉、因错而亮、成功体验
G633.6;G434;G718.3
2018-03-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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