人教版高中教材分析与评价 ——以必修4为例

摘要：

在英语教学中,教材的地位是至关重要的.它体现着新课程标准对英语教学的要求,也决定着教学的内容和方法.基于国内外对教材评价的研究,以及当前的高中英语课程标准,本文对现行人教版高中英语教材——以必修四为例,从语言知识,语言技能,学习策略,情感与态度及文化意识等五个维度进行分析与评价.

关键词：人教版高中英语教材、教材分析、新课程标准

分类号：G633.41;G423.3;H195.3

在线出版日期：2018-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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