试论小学音乐教育中的欣赏教学与歌唱教学的关系

摘要：

音乐是一门具有较强创造性的艺术,由于其语言的不确定性以及模糊性,因此,能够使学生的想象空间变的更加自由、开阔,并使学生的想象力和创造力被充分的发挥出来,进而提升学生的创新意识.在小学音乐课堂教学中,教师应该把欣赏和歌唱这两种教学的作用充分的运用起来,并使两者能够有机结合且互相促进.通过对音乐的学习,能够使小学生的自信心以及创造力得到有效提升,进而使小学音乐课堂教学的目标得到实现.

关键词：小学音乐、课堂教学、欣赏教学、歌唱教学、作用

分类号：G623.71;J60-4;I207.22

在线出版日期：2018-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：74