初中政治课堂中引入时政教学的策略探讨
政治学科是初中阶段在校学生实际参与的中考升学考试活动过程中的重点学科,在初中三年级政治学科知识内容的教学督导呈现过程中积极引入时政教学内容要素,能够有效丰富和拓展初中阶段在校学生群体对基础性政治学科知识要素的学习理解认识水平,支持和确保相关学生在实际参与的中考升学考试活动过程中,能够较为稳定且顺利地获取到最优化的预期效果.
初三年级、政治课堂教学、时政教学、引入策略、探讨
G633.2;G712;G41
2018-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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