针对高职院校入学新生特征的《管理学基础》教学探索

摘要：

《管理学基础》作为管理相关专业的核心课程,其在整个教学体系中占据着重要的作用.对于基础知识的掌握能够更好地让学生培养后续课程和兴趣和学习的能力.对于该课程的教学,不仅应该专注课程内容,还要结合授课对象的具体特征来分析,找到适应学生特征的教学方法.本文主要通过研究高职院校入学学生的特征,分析其上《管理学原理》课程的学习特点,有针对性地为本课程的学期教学提供一定的建议以供参考.

关键词：学生特征、教学内容、教学方法

分类号：G642.0;G434;G712

在线出版日期：2018-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：176-177