小学数学教学情境课堂的创设方法的探讨

摘要：

小学生的心智发展较不成熟,对许多的未知事物都充满着好奇,教师要全面的了解这一特点并利用小学生的这一特点,在课堂中设置合理的教学方式,为学生进行数学学习与探讨创设良好的学习情境.数学知识的探讨与应用源于问题的提出与解答.而问题来源于日常的情境之中.本文对小学数学的课堂教学过程中,如何创设情境课堂的方法进行了简要的分析与探讨.

关键词：小学数学、课堂教学、情境创设、有效方法

分类号：G623.5;G420;G712

在线出版日期：2018-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：132