浅谈数学课堂教学中如何促进"后进生"学业成绩的提高

摘要：

能否使大面积的学科后进生有效转化为合格生,不仅关乎每个学生的成长,而且影响学校教育教学质量的提高.当然,后进生的转化工作是非常艰苦的,需要大量的时间和精力.
数学成绩的好坏直接影响其他学科的学习,所以,数学科的后进生转化工作显得尤为重要.在数学科的后进生转化工作中,对于后进生的客观认识及评价是实施转化的先决条件,这就需要教师要有一个积极对待后进生的态度,用"欣赏"和"激励"的眼光对待他们,用无私的爱心帮助他们;积极地研究他们,鼓励他们,不抛弃不放弃.要始终坚信他们除非弱智或患有疾病,否则都可以变为合格生的.

机标关键词：数学课堂教学、学业成绩、后进生

分类号：G633.6;G424.21;G718.3

在线出版日期：2017-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：29