略谈小学语文朗读教学策略

摘要：

随着近几年的新课程改革,小学教育已经取得了很大的成绩.但是在小学语文的朗读教学方面,仍然存在一些问题,如学生通常都能流利的读出课文,但是在感情表现方面就差一些,即很难用正确的情感抒发文章的思想,朗读时语气平淡生硬.小学语文朗读教学是小学语文教学的重要组成部分,所以在小学语文朗读教学上需要进一步深化改革,提高教学效率.本文对小学语文朗读教学现状进行分析,并提出几点改进策略,仅供参考.

关键词：小学语文、朗读教学、策略

分类号：G633.3;H195.3;G434

在线出版日期：2017-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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