语文课堂如何有效进行文本多元解读
要提高教学质量,全面提高学生的语文素养,最好的方法是尊重文本,用多元解读理念指导语文课堂的阅读教学,充分发挥学生主体能动性,使学生在多元的解读过程中,张扬个性,塑造人文精神.
文本、多元解读、有效
G633.3;G712;G4
2017-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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文本、多元解读、有效
G633.3;G712;G4
2017-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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