加强阅读指导,实现小学语文阅读的高效教学

摘要：

随着素质教育在我国的深入推行与发展,小学语文教师除了要普及应试的基础知识,更要结合学生的阅读兴趣,增加他们的知识面和对阅读的理解能力.在进行阅读教学过程中,教师要根据每个学生的阅读兴趣、阅读习惯和日常作息来给学生安排合适的高效阅读方法.要在阅读环节最大地激发学生的阅读欲望,积极引导学生全力投入教师布置的阅读任务中,通过一系列环节,层层推进,让学生主动地思考和理解,脱离书本的固定模式,促进语文阅读综合能力的提升.

关键词：主动学习、阅读提升、能动性、指导方法

分类号：G623.23;G252.17;G420

在线出版日期：2017-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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