让学生在高中英语教育环境下变得自信

摘要：

在高中教学科目的整体学习质量调查中发现,英语学科的教学质量不尽如人意,一方面是由于英语具有抽象性和复杂性的特点,学生们难以一时掌握相关知识,另一方面是学生们在英语学习中的自信心和兴趣相对不足,不利于对知识的接纳和学习.但是,高中英语的应用性非常强,并且在高中的教学科目中具有十分重要的作用.故而,英语教师在实操的基础上,应当加强教学方法的研究,力争尽快改变高中英语教学质量止步不前的状况,把处于英语学习低谷的高中生拉出困境,从而在整体上提高高中英语的教学质量.本文对此进行研究分析.

关键词：高中英语、自信心、因材施教

分类号：G613;H319.3;G4-052.4

在线出版日期：2017-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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