学前教育的现实意义

摘要：

当今世界正向政治多极化、经济一体化、社会多样化、文化多元化的国际化信息化时代迈进,以宽容、理解、合作为心理基础的跨文化沟通与交流能力应是现代教师必备的基本素质.培养拥有以下特质的教育工作者,如爱护学生、帮助家长、合作共事,同时具备扎实丰富的基础知识以及专业知识,不但一般能力突出,还拥有特殊技能,包括拥有健全强壮的体魄以及积极愉快的情绪.这就是当下对学前教育的要求.

关键词：教育、目标、政策

分类号：F276.7;D665;G451

在线出版日期：2017-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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